Programme détaillé de l'enseignement du diplôme d'État d'audioprothésiste PHYSIQUE AUDIOLOGIE ET OTOLOGIE (pathologie, sociologie de l'audition) AUDIOPROTHÈSE GESTION ET COMPTABILITÉ (dont informatique et économie d'entreprise) SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES (Organisation de l'exercice et droit de la santé: gestion, droit et responsabilité médicale appliquée à l'exercice de la profession) PRÉPARATION AU MÉMOIRE STAGE DANS UN LABORATOIRE D'AUDIOPROTHÈSE STAGE DE TECHNOLOGIE APPLIQUÉE CHEZ UN FABRICANT RÉDACTION DU MÉMOIRE I. HORAIRES Cours théoriques: 10 heures Travaux pratiques: 5 heures II. PROGRAMME II.1. Traitement du signal Systèmes linéaires. Analyse spectrale. Numérisation du signal. Transformée de Fourier rapide (FFT). Notions de traitements analogique et numérique du signal mis en œuvre dans les prothèses: filtrage, compression, amplification, débruitage... II.2. Électronique des appareils de correction auditive II.2.1. Appareils analogiques II.2.2. Appareils numériques I. HORAIRES Cours théoriques: 10 heures. Travaux pratiques: 10 heures. II.1. Pathologie II.1.1. Imagerie: Principes du Scanner et de l'I.R.M. II.1.2. Différents types de surdité selon la localisation des lésions II.2. Aspects socio-économiques et médicaux de la surdité I. HORAIRES Cours théoriques: 48 heures. Travaux pratiques: 12 heures. II.1. Origine des variations dans les mesures II.1.1. Rappel des paramètres intrinsèques II.2. Étude du champ résiduel II.2.1. Étude du seuil de détectabilité II.2.2. Niveaux dits d'inconfort et limite de confort Procédures en niveau supraliminaire. II.2.3. Étude du niveau de confort II.2.4. Stratification du champ auditif II.2.4.1. Influence des consignes II.2.4.2. Étude de la relation sensation/intensité chez le sujet normal II.2.5. Étude des acouphènes II.3. Représentation physique de la parole II.3.2. Le spectre moyen à long terme de la parole II.3.2. Le SMLT et la représentation élémentaire de la parole II.4. Méthodologies d'évaluation de la compensation: historique des méthodes d'appareillage II.4.1. Méthodes inductives de premier type II.4.1.1. 1/2 gain II.4.1.2. POGO II.4.2. Méthodes inductives de deuxième type II.4.2.1. BERGER II.4.2.2. NAL I & II II.4.2.3. C.T.M. II.4.2.4. Modèle de LEIJON II.4.3. Méthodes mixtes II.4.3.1. Le Pré-réglage de RENARD II.4.3.2. Crtières NAL et WALLENFELS II.4.3.3. Cohérence avec le modèle de LEIJON II.4.4. Méthodes déductives II.4.5 Étude comparative II.4.6. La représentation sensation/intensité II.5. Application et pré-détermination II.5.1. Fonction de transfert II.5.2. Changement de références II.6. Problème de la jonction Prothèse / CAE II.6.1. Données générales II.6.2. Modèle mathématique II.6.3. Application aux problèmes des embouts et des cavités résiduelles II.6.4. Données statistiques et pré-déterminations II.7. Problèmes des niveaux limites II.7.1. Rappel sur les effets de sommation II.7.2. Essai de classification provisoire des systèmes d'asservissement du signal (AGC, etc...) II.7.3. Règle de HAWKINS II.7.4. Calcul à partir de la relation S/I II.7.5. Logiciels de réglage de prothèses II.8. Mesures IN VIVO de contrôle d'efficacité prothétique II.8.1. Introduction II.8.1.1. Intérêt de la mesure locale II.8.1.2. Rappel des principes généraux II.8.1.3. Terminologie II.8.1.4. Problèmes physiques en relation avec ce type de mesurage II.8.2. Approche prescriptive et transfert des données II.8.2.1. À partir du seuil II.8.2.2. Par rapport à des valeurs supra-liminaires II.8.3. Établissement d'un dossier prothétique complet (analyse et établissement de 10 dossiers complets). II.9. Appareillage de l'enfant II.9.1. Rappels sur les méthodes: Étude des méthodes II.9.1.1. PASCOE II.9.1.2. NAL II.9.1.3. RENARD II.9.1.4. SEEWALD & ROOS II.9.2. Les particularismes liés à l'oreille de l'enfant II.9.3. La surdité de l'enfant II.9.3.1. Données fondamentales en relation avec la pathologie II.9.3.2. La surdité profonde/les surdités profondes II.9.4. Appareillage de la surdité profonde par prothèses classiques II.9.5. Les prothèses classiques et leur environnement Les systèmes simples d'amélioration du rapport signal/bruit II.9.6. Les systèmes FM II.9.7. Les prothèses à pré-traitement du signal vocal: EMILY, LAFON... II.9.8. Les prothèses tactiles II.9.9. Les implants d'oreille moyenne, à ancrâge osseux et cochléaires II.9.9.1. Description II.9.9.2. Bases physiques et physiologiques II.9.9.3. Domaine et conditions d'application II.9.9.4. Les réglages II.9.9.5. Résultats et objectifs II.9.9.6. La place de l'Audioprothèsiste: reponsabilité, limites d'intervention II.9.10. Le problème d'amplification dans les classes des Établissements Spécialisés II.9.11. Problèmes liés à l'intégration II.9.11.1. Perception en milieu scolaire normal de l'enfant sourd II.9.11.2. Recommandations à l'équipe enseignante II.9.11.3. Surveillance et suivi des appréciations portées par l'enfant et le milieu scolaire II.10. Communication multimodale: lecture labiale, langue des signes, français signé, cued-speech... II.11. Les risques traumatiques prothétiques II.12. Travaux pratiques, travaux dirigés II.12.1. Les méthodes de choix prothétique II.12.2. Les mesures in vivo II.12.3. Complément d'étude d'appareillages d'adulte et d'enfant II.12.4. Étude de cas - Présentation de dossiers - Discussion II.12.5. Notions de réglages des implants I. HORAIRES Cours théoriques: 25 heures A - INFORMATIQUE II.1. Présentation de quelques logiciels de gestion de laboratoire d'audioprothèse II.2. Présentation de quelques logiciels d'aide à la gestion et à la comptabilité II.1. Généralités II.1.1. Description des différentes formes d'économie II.2. Économie d'entreprise Approche économique et sociale. Approche juridique. II.2.2. Insertion de l'entreprise dans son environnement Aspect multidimensionnel. Caractère instable de l'environnement. II.2.3. La création d'une entreprise Le projet. Les opérations juridiques et financières. II.2.4. Éthique La morale et l'entreprise dans sa relation commerciale. Le respect des hommes dans l'entreprise. II.3. Notion de comptabilité II.3.1. Présentation des comptes II.3.2. La normalisation de la présentation des comptes en France. Objectifs économiques II.3.3. Normalisation des comptes et finalités juridiques II.3.4. Les opérations commerciales II.3.5. Les opérations internes à l'Entreprise II.3.6. Le bilan II.4. Application à un Laboratoire d'Audioprothèse II.4.1. Notion de gestion financière et administrative. Notion de droit commercial. Législation du travail. rapport avec l'administration, Sécurité Sociale, Préfecture. Rapport avec le corps médical. Rapport avec le déficient auditif. Publicité. II.4.2. Aspects socio-économiques de l'appareillage auditif en France II.4.3. Aspects socio-économiques de l'appareillage auditif en Europe II.4.4. Rôle des syndicats professionnels II.4.5. Différentes formes juridiques pour l'exercice de la profession: nom personnel, SA, SARL... II.4.6. Formation du personnel I. HORAIRES Cours théoriques: 20 heures. II.1. Organisation de l'exercice professionnel II.1.1. Le matériel et les installations Les locaux d'examen, les cabines, l'insonorisation. Le matériel audiométrique, sa pratique, son étalonnage. Les dispositions légales. Référence au code de la santé. II.1.2. La Convention. La demande de secours exceptionnel. L'aide médicale. L'aide à l'enfance... II.1.3. Définition, réglementation et homologation des prothèses auditives II.1.4. Législation en Acoustique architecturale II.1.5. La réglementation dans les différents pays européens II.2. Droit de la santé: gestion, droit et responsabilité médicale appliquée à l'exercice de la profession I. HORAIRES Cours théoriques: 20 heures. Formation à la conception, à la rédaction et à la soutenance du mémoire. I. DURÉE 16 semaines dans un laboratoire d'audioprothèse dont l'audioprothèsiste responsable possède l'agrément de Maïtre de Stage. Permettre à l'étudiant de 3ème année, sous l'autorité du Maître de Stage et en sa présence, de participer à l'appareillage des déficients auditifs. L'étudiant devra fournir un rapport de stage. I. DURÉE 1 semaine L'objectif de ce stage est de permettre à l'étudiant de 3ème année d'acquérir les principes de fabrication d'un embout auriculaire, d'une coque d'intra-auriculaire et de maintenance générale des prothèses auditives. Le Maître de Mémoire est obligatoirement le Maître de Stage agréé du stage de 3ème année. Le Mémoire doit être présenté dans les mois qui suivent la réussite à l'examen de 3ème année ou au plus tard l'année universitaire suivante. Dans ce cas, il nécessitera une réinscription auprès de la Faculté pour l'année universitaire. Deux mois sont consacrés à la rédaction du Mémoire. |
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